Infelizmente neste semestre fui deslocado para dar aulas de Filosofia, Sociologia e Ensino Religioso para o Ensino Médio Noturno.
Havia me preparado para dar aulas de Psicologia, mas a direção me deslocou para a nova tarefa.
Espero encontrá-los na formatura ou a qualquer momento no mercado de trabalho mundo afora.
Um abraço.
Prof. Claudio Sommacal
segunda-feira, 31 de agosto de 2009
quarta-feira, 12 de agosto de 2009
Avaliação do Aluno
Como é a Avaliação?
A avaliação é processual, diagnóstica, inclusiva, formativa, com recuperação no próprio processo de formação, oferecendo oportunidades efetivas de aprendizagem aos alunos, utilizando-se de instrumentos que possibilitem a identificação do desenvolvimento do aluno e forneçam elementos para confirmações e correções necessárias, complementações, enriquecimento do processo.
O desenvolvimento do processo é registrado em documento para acompanhamento das evidências e evolução da aprendizagem para aquisição de competências que indicarão para os professores e alunos o acerto ou não do caminho que está sendo percorrido, oportunizando novas decisões quanto ao alcance do desejado.
Os elementos a serem utilizados no processo de avaliação, são:
1. Testes respondidos via internet ou em sala de aula.
2. Apresentação de trabalhos escritos.
3. Apresentação de 3 minutos sobre assunto livre em sala de aula.
4. Prova Semestral.
5. Participação em aula, interesse, assiduidade, pontualidade, conhecimento.
O aluno é considerado aprovado no componente curricular quando evidenciar um perfil em conformidade com as competências previstas no Plano de Curso.
O resultado da avaliação é expresso em Apto e Não-apto. (A/NA).
A avaliação é processual, diagnóstica, inclusiva, formativa, com recuperação no próprio processo de formação, oferecendo oportunidades efetivas de aprendizagem aos alunos, utilizando-se de instrumentos que possibilitem a identificação do desenvolvimento do aluno e forneçam elementos para confirmações e correções necessárias, complementações, enriquecimento do processo.
O desenvolvimento do processo é registrado em documento para acompanhamento das evidências e evolução da aprendizagem para aquisição de competências que indicarão para os professores e alunos o acerto ou não do caminho que está sendo percorrido, oportunizando novas decisões quanto ao alcance do desejado.
Os elementos a serem utilizados no processo de avaliação, são:
1. Testes respondidos via internet ou em sala de aula.
2. Apresentação de trabalhos escritos.
3. Apresentação de 3 minutos sobre assunto livre em sala de aula.
4. Prova Semestral.
5. Participação em aula, interesse, assiduidade, pontualidade, conhecimento.
O aluno é considerado aprovado no componente curricular quando evidenciar um perfil em conformidade com as competências previstas no Plano de Curso.
O resultado da avaliação é expresso em Apto e Não-apto. (A/NA).
Teste 1 (30 de Agosto) - O drama do Crack
Teste 1:
O drama das drogas preocupa toda a sociedade e especialmente os mais jovens porque acaba destruindo vidas que poderiam servir para animar e desenvolver a sociedade. Mais modernamente as formas de fuga do jovem para a droga ganhou facilidades através de produtos novos como o Crack, distribuído pelos agentes maléficos do tráfico que acabam lucrando com a desgraça alheia.
Você é parte desta sociedade e o futuro depende de sua decisão.
Pergunto: 1. O que você faz para evitar as drogas?
2. O que você acha quedeveria acontecer com quem usa drogas?
Responda estas duas perguntas em, no máximo, 10 linhas.
Para responder este teste, clique na palavra "Comentários", escreva seu texto na janela que se abre, identificando-se, desta maneira:
1A1 Ana Paula Assis - Eu evito ter contato....
Depois, selecione Comentar como "anônimo" e clique sobre a palavra "Postar comentário".
Pronto, seu texto será exibido no blog.
O drama das drogas preocupa toda a sociedade e especialmente os mais jovens porque acaba destruindo vidas que poderiam servir para animar e desenvolver a sociedade. Mais modernamente as formas de fuga do jovem para a droga ganhou facilidades através de produtos novos como o Crack, distribuído pelos agentes maléficos do tráfico que acabam lucrando com a desgraça alheia.
Você é parte desta sociedade e o futuro depende de sua decisão.
Pergunto: 1. O que você faz para evitar as drogas?
2. O que você acha quedeveria acontecer com quem usa drogas?
Responda estas duas perguntas em, no máximo, 10 linhas.
Para responder este teste, clique na palavra "Comentários", escreva seu texto na janela que se abre, identificando-se, desta maneira:
1A1 Ana Paula Assis - Eu evito ter contato....
Depois, selecione Comentar como "anônimo" e clique sobre a palavra "Postar comentário".
Pronto, seu texto será exibido no blog.
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